Spirit Hebat CLBK Pa Roma

Belajar Menulis Gelombang 15

Tanggal             : Senin, 10 Agustus 2020

           Nara Sumber  : Yulius Roma Patandean, S.Pd

            Moderator     : Ibu Kanjeng Sri Sugiastuti

            Pukul            : 19.00 s/d 21.00

Nama : Yulius Roma Patandean, S.Pd. Tempat/Tanggal Lahir : Tana Toraja, 6 Juli 1984 Unit Kerja : UPT SMAN 5 Tana Toraja No. HP/WA : 0813 5563 2823 Email : romapatandean@gmail.com Facebook : Yulius Roma Patandean YouTube : Roma Patandean Instagram : romapatandean Blog : https://romadean.blogspot.com https://romapatandean.wordpress.com Tugas Tambahan: 1. Wakil Sekretaris PGRI Kab. Tana Toraja 2. Sekretaris Perwakilan YPLP PGRI Kab. Tana Toraja Lainnya: 1. Guru Berprestasi Tingkat SMA Kab. Tana Toraja (2016) 2. Medali Perunggu Lomba Kreatifitas Guru PORSENI PGRI Provinsi Sulawesi Selatan

Resume Belajar Menulis Gelombang 15

Spirit Hebat CLBK Pa Roma adalah belajar dari  pengalaman dan berbagai kegiatan yang sangat sibuk masih dapat menulis buku yang berjudul buku pertamanya mengenai ,Digital Transformation dan buku keduanya, Fliiped Classroom.

Mari kita simak bagaimana Spirit Hebat CLBK ini menjadi gaya sehari harinya Pa Roma.Berikut ini tutur nya Pa Roma sebagai Narsum. 

"Istilah CLBK telah menjadi populer di era milenial ini. Terutama di kalangan kawula muda. Dalam afmofsir asmara, Cinta Lama Bersemi Kembali tentunya sah-sah saja. Selama kedua sejoli menikmati proses dan tujuannya.

 Sementara dalam kegiatan menulis yang telah menjadi warna baru hari-hari hidup saya, CLBK saya panjangkan menjadi sebuah ajakan sekaligus perintah untuk diri saya, yakni: COBA, LAKUKAN, BUDAYAKAN dan KONSISTEN. Frase ini sederhana, namun sangat mengikat saya. Kalau Omjay mengatakan "Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi", maka saya pasang alarm untuk diri saya, "Tuailah hasil selama masih sanggup CLBK."

 COBA

Tak ada satu pun usaha yang berhasil jika tidak mencobanya lebih dahulu. Setiap tawaran pekerjaan dan amanah yang diberikan ke saya, saya jarang menolaknya selama ada kaintannya dengan dunia mengajar. Sama halnya dengan menulis, memulainya kadang susah, terutama dalam membangun ide lalu mencurahkannya kalimat demi kalimat. Mencoba berulang-ulang akan melatih kita memproduksi untaian kata-kata yang menghasilkan kalimat bermakna.

LAKUKAN

Ketika kita sudah mencoba, telah menemukan rasa dan keunikan tulisan kita, maka harus terus dilakukan agar ide kita tidak mengendap seiring berlalunya waktu. Jika ada kendala, dan kita berhenti menulis saat itu, maka saat itu juga semangat menulis kita berhenti. Jadi saya paksa diri saya untuk menulis, hingga kini. Menulis apa saja, intinya harus ada sesuatu yang tersimpan di draft tulisan blog saya atau tersimpan di laptop.

BUDAYAKAN

Menulis harus menjadi budaya kita. Menjadi bagian dari cara hidup kita. Menjadi bagian tak terpisahkan dalam kehidupan kita. Jadi, budayakan menulis, sehingga menjadi panggilan beraktifitas setiap hari.

KONSISTEN

Tak ada karya yang terselesaikan dengan baik tanpa konsistensi. Konsisten dalam menulis adalah misi untuk mencapai visi seorang penulis, yakni menghasilkan sebuah karya tulisan yang bisa memberi inspirasi bagi banyak orang. Bagaimana cara saya konsisten? Memaksa menulis setiap hari, minimal menulis tugas untuk siswa di blog atau upload gambar. Selain itu, saya aktif membeli buku secara online. Jika saya kesulitan mengembangkan ide, maka saya cari bukunya di OLSHOP. 

            Jadi, jangan takut CLBK, namun nikmatilah prosesnya dan syukuri hasilnya.

Saya menutupnya dengan mengatakan: Menulis adalah proses kehadiran kita untuk membawa kabar baik tentang ilmu kehidupan. Apa pun yang kita tulis pastinya ada hubungannya dengan proses hidup kita. 

            Untuk menambah Wawasan belajar menulis simaklah season tanya jawab 

Penanya :.Nurhidayati  Dari Tegal -Jawa Tengah 

Pertanyaan : 

1. Ide awal  judul buku waktu itu dari mana mas ? Apa ada andil prof. Eko atau sendiri 

2. Out line nya siapa yg menentukan ? Referensinya dari mana saja shg bisa jadi sebuah buku yg berkualitas.

Jawaban Pa Roma :Terima kasih saudariku ibu Nurhidayati.

1. Judul buku saat itu disiapkan oleh Prof Eko, berdasarkan topik webinarnya di YouTube Prof EKOJI Channel. Kemudian kami diminta untuk mengembangkannya sendiri. 

2. Terkait outline, saya menyusunnya sendiri. Luar biasanya prof. Eko mengamini semua outline yang saya ajukan. Lalu saya kombinasi bahan dari internet, buku-buku dan pengalaman pribadi. Ada satu sub judul tulisan di buku Digital Transformation itu yang saya tuliskan idenya ketika kampus tempat saya sementara kuliah S2 saat ini terendam banjir dan dihantam longsor. Kalau tidak salah saya kaitkan dengan teknologi building automation.

Penanya : Endartiningtyas Sulistiyo dari Rembang, Jawa Tengah. 

Pertanyaan : Bagaimana cara Bapak menjaga konsistensi menulis di tengah kesibukan sebagai abdi negara, pemimpin keluarga, dan anggota masyarakat. Terima kasih atas penjelasan dari Bapak.

 Jawaban Pa Roma :

Saya banyak terinspirasi oleh para narasumber di grup pelatihan kita ini. Saya melakukan kiat prof Eko untuk menulis setiap hari, kalau bisa satu halaman sebelum tidur. Kemudian memaksimalkan waktu di hari Sabtu dan Minggu. Selain itu saya juga praktikkan kiat dari bapak Budiman Hakim tentang Cerpenting. Menuliskan semua apa yang kita lihat yang nantinya akan sambung menyambung menjadi tulisan yang bermakna. Semoga di lain kesempatan beliau hadir di grup ini dengan materi tersebut. Selebihnya, saya mengetik satu paragraf di handphone saya sebelum tidur. Jam berapa pun saya akan tidur, sebelum berlabuh ke pulau kapuk, pasti ada tulisan saya di HP satu paragraf. Ketika ada kesempatan saya melengkapinya. 

Nah, inilah beberapa kiat yang saya lakukan, hingga saya pun menyelesaikan tantangan kedua dari Prof. Eko. Saya menyelesaikan tulisan saya dengan judul Flipped Classroom dalam jangka waktu satu bulan.Naskahnya saya sudah kirimkan ke prof. Eko.

Penanya : Sineng dari Kab,Bandung

Pertanyaan : Tentang apa isi dari buku Digital Transformation seperti buku tentang tehnik ?

Jawaban Pa Roma :

Buku DIGITAL TRANSFORMATION hadir dengan maksud membuka wawasan akan pentingnya mengubah mindset untuk bertransformasi, mengambil peran dan memposisikan diri dalam perubahan teknologi digital yang begitu pesat dalam dunia bisnis dan pendidikan. Selain itu buku ini memberi gambaran bagaimana membangun kampus dan sekolah yang cerdas ditinjau dari penggunaan teknologi digital, nature dan budaya. Serta bagaimana menerapkan cyber pedagogy dalam proses pembelajaran. Buku ini bisa dijadikan referensi untuk para pelaku bisnis, pelaku pendidikan, dosen, kepala sekolah, guru, dan mahasiswa terkait transformasi digital.

Sementara buku kedua Flipped Classroom

Belajar tanpa PR di rumah adalah kerinduan anak didik kita. PR dikerjakan di kelas tatap muka bisa saja menjadi hal baru bagi para pendidik. Flipped Classroom adalah buku tentang strategi membalikkan kelas dalam melakukan pembelajaran. Buku ini berisi berbagai tips bagaimana membalikkan kelas, sehingga siswa mampu berpikir kritis, lebih kreatif, mandiri dan mampu berkolaborasi. Peserta didik dimungkinkan untuk mampu menguasai konten pelajaran sesuai dengan kecepatan mereka masing-masing. Buku ini diperuntukkan bagi siapapun yang mencintai pendidikan, baik dosen, guru maupun para orang tua yang ingin mengetahui seperti apa model kelas terbalik. 

Kesimpulan : Jangan lelah untuk Coba, Lakukan, Budayakan dan Konsisten dalam menulis. Setiap usaha kita, pastinya akan bermuara pada hasil yang optimal mana kala kita senantiasa mau belajar, membangun komitmen dan memotivasi diri. Menulislah sebagai proses kehadiran kita untuk membawa kabar baik tentang ilmu kehidupan